大學圖書館 0411
要到期中考,把這學期學過的幾個概念再整理一遍。
1.
Understanding
knowledge as a commons [知識為共用]
在書本最初就引用惠祖禪師說:不是風動,不是幡動,仁者心動。知識如同火是共享的,當你拼命鑽木取火卻還沒升起火,看見旁邊的人已經升起火,你會向他們借火,他們也不會拒絕,就是知識共用的基本觀念。但是為什麼不能做到就要回到一開始的故事,不適網路也不是知識共用而是人心改變,著作權是你可以把周杰倫的歌詞背下來在洗澡時哼唱,但不能在公開場合未經著作權擁有者允許唱。著作權不是無限上綱,是在一定的限度內合理使用,並尊重不同的文化。
讀者對圖書館擁有館藏的印象還停留在從架上取的,如果讀者不能從架上拿到所需資料時圖書館有許多理由,像這本書已被別人借出、還在編目中、經費不夠不能購買、不符合本館發展、有觸犯著作權法之嫌等,但圖書館建立目的就是提供讀者所需資料,如果不能滿足豈非違背最原始設立宗旨?
2.
大學圖書館設立及營運基準
法律是最後的一條退路,圖書館法建立為促進圖書館之健全發展,提供完善之圖書資訊服務,以推廣教育、提升文化、支援教學研究、倡導終身學習。大學圖書館以大學校院教職員生為主要服務對象,負責蒐集教學及研究資料,提供圖書資訊服務,並適度開放予社會大眾使用之設施。而圖書館是否符合上述目的且不違反憲法所規定除防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序或增進公共利益不得限制,值得我們觀察。
3.
世界最大的圖書館
利用網際網路和館際互借可以在網路上建立一個包含所有館藏的圖書館,技術都沒有問題為何沒有?還是如惠祖禪師所言變動的是人心,有這個構想卻沒有人願意做,把圖書館的合作意願不受外界與內在的干擾實現,不是件容易的事,不是一人兩人就可以完成,需要很多人共同努力,但最大的問題也在於人。
4.
The
new library of Babel
universal library是蒐集世界上所有圖書的圖書館。從亞歷山大圖書館以來,人們一直希望擁有完整的館藏。這篇文章是作者透過一個阿根廷作家 Borges的一本著作"The Library of Babel"來表達圖書館包含過去、現在、未來的所有館藏來解釋現代社會資訊數位化,成為“universal library”、“The Total Library”。
5.
Lyon
Declaration on Access to Information and Development = 信息获取和发展里昂宣言
為了幫助弱勢、邊緣人獲得行使自己的文化權、資訊全、公民參與權與新科技而簽訂此項宣言。在宣言第四與第五條更點名圖書館等資訊中介機構透過提供基本資訊,議題關注,加強交流,典藏管理,提供公共空間與論壇以及培養技能,幫助政府推動發展。並借助資訊通訊技術推動資訊基礎建設。