koha圖書館管理系統 12/19

接續上週測試/驗收計畫，安裝完成後應該所有功能經過是當操作，依功能測試：

1. 讀者
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2. 編目
   • 新增/搜尋/檢視書目記錄
   • 新增/搜尋/檢視館藏記錄
3. 流通
   • 借出
   • 還入
   • 檢視流通記錄
4. 採訪
   • 新增預算
   • 新增代理商
   • 新增訂單
   • 簽收
   • 檢視預算
5. 期刊
   • 新增訂閱
   • 搜尋訂閱
   • 簽收
6. 報表
   • 新增
   • 使用既有
7. 線上公用目錄的搜尋

圖書館流通規則
讀者類型：借閱冊數、借期
資料類型：是否外借、借期
逾期遺失罰鍰規則

以台北市立圖書館為例

借閱冊數：

• 個人借閱證：圖書資料以十冊為限，每冊借期三十日，得續借二次。五冊熱門館藏，每冊借期十四日，不得續借。視聽資料以三件為限，每件借期十四日，不得續借。
• 家庭圖書證：圖書資料以二十冊為限，每冊借期三十日，得續借二次。五冊熱門館藏，每冊借期十四日，不得續借。視聽資料以三件為限，每件借期十四日，不得續借。

未滿十八歲者不得借閱限制級圖書。

視聽資料內閱：

1. 讀者須憑證至服務臺登記使用座位，並限使用三小時；若無人等待或尚有空位，可重新登記使用。
2. 內閱每人每次限借一件。

不外借資料

1. 報紙、當期期刊及參考工具書。
2. 總館期刊室、參考室及成人教育資源中心之資料。
3. 特藏之原著、手稿、絕版書、各國譯本珍藏版及典藏之文物。
4. 其他公務用或標明不外借之資料。

預約服務：

1. 每張借閱證可預約之冊數以五冊（件）為限（含圖書資料及視聽資料）。
2. 預約圖書資料及視聽資料，未於最後取書期限內辦理借閱，且一年內累計達三冊（件）者，自最後取書日之次日起，停止預約權利九十日。
3. 領取預約書限持原預約之借閱證辦理，不得以其他借閱證替代。

續借服務：

1. 凡讀者外借中且尚未逾期之圖書，若無其他讀者預約，且該借閱證無逾期停借之情事，得於借閱期限內自行至本館網頁辦理線上續借。
2. 續借以二次為限，每次借期自續借次日起延長三十日。
3. 若借閱人逾期，該閱覽證依每冊（件）逾期天數累計停借(權)，惟每張個人借閱證停借上限為六十日，家庭圖書證停借上限為九十日；另借閱人可依累計之逾期天數折算罰款，逾期一天折算新臺幣一元。
4. 借閱資料時請善盡保管責任，如有遺失、毀損、圈點、評註或缺頁等情事，請自購相同或較新版本之圖書或視聽資料，期刊、報紙以相同名稱、刊期及日期者為限，並向本館任一閱覽單位辦理賠償。
5. 如無法購得時，依下列標準計價賠償：
   （１）以新臺幣定價者，依該定價計價。
   （２）以【基本定價】定價者，依該定價之五十倍計價。
   （３）以外幣定價者，依當日匯率換算後計價。
   （４）套書無單冊定價者，以平均單價計價。
   （５）未標明定價之中文圖書資料每一面以一元計價，若無法查出面數者，則每冊以四百元計價；外文圖書資料每一面以二元計價，若無法查出面數者，小說類圖書每冊以四百元，其它類圖書每冊以一千元計價。
   （６）未標明定價之錄影帶、VCD、CD-ROM公播版每件以二千五百元計價，家用版每件以五百元計價；DVD 、LD公播版每件以三千五百元計價，家用版每件以五百元計價；錄音帶、CD每件以五百元計價。
   （７）附件遺失者，以所屬資料定價計價。
6. 借閱人為無行為能力人或限制行為能力人時，前款規定，以行為時有識別能力為限，與其法定代理人連帶負損害賠償責任。行為時無識別能力者，由其法定代理人負損害賠償責任。
7. 未按規定將圖書資料攜出館外者，將依法辦理或通知借閱人所屬學校或其家人。

	個人借閱證			家庭圖書證
借閱	圖書資料	熱門館藏	視聽資料	圖書資料	熱門館藏	視聽資料
借閱數量	10冊	5冊	3件	20冊	5冊	3件
借閱時間	30日	14日	14日	30日	14日	14日
續借次數	2次	0次	0次	2次	0次	0次
續借時間	30日			30日
預約
預約數量	5件/月
預約到館保留借閱	5日
預約書延長取書期限	2日
預約書延長取書期限件數	5件
停借(權)及賠償
逾期停借	1件1日1天 可依累計逾期天數折算罰款，逾期1天折算新臺幣1元
停借上限	60日			90日

koha圖書館管理系統12/12

所有的軟體安裝後都需要測試,koha也不例外。
 By Water SOLUTIONS是一個支援圖書館自由靈活成長，並通過自由軟體來達成的公司。其中就有有關於koha驗收/測試
 http://bywatersolutions.com/koha-testing-plan/


 By Water SOLUTIONS把驗收/測試分為11個部份，認為測試需要了解系統的各項數值如何變動，經過實際操作方能完成，11項分別有：

• Administration Checklist  管理
• OPAC Testing                   線上公共目錄
• Search Testing                  搜尋
• Patron Testing                  讀者   
• Circulation Testing           流通    
• Cataloging Testing           編目
• Tools Testing                    工具 
• Course Reserves Testing   課程指定用書
• Reports Testing                 報表
• Acquisitions Testing         採訪   
• Serials Testing                   期刊

這次看過這個手冊對一些小細節更明白了，例如建立圖書館的部分，以前草草設立時只填了圖書館設立的最低需求，這次重新看過之後才明白設立圖書館一個個欄位的意義，像圖書館資訊要放email，放網址連結才能從目錄中連到圖書館， https://www.youtube.com/watch?v=nOouBUTZXgM 
另有查詢圖書館時只能選擇一個或全部，如何選擇其他圖書館就要靠圖書館群組。

koha圖書館管理系統 11/28

     今天教MARC的框架，現在除了MARC21還有RDA兩種框架，雖然名義都是資料的作品、內容版本、載體版本、單件、個人、家族、團體、概念、物件、事件、地點等實體、屬性、及關連等資訊等
RDA的框架
http://access.rdatoolkit.org/document.php?id=jscmap2
MARC21的框架
https://www.loc.gov/marc/bibliographic/

RDA把MARC21原有的欄位做出一些調整，呈現資源與資源、資源與作者、作者與作者、資源與主題間等關聯的目的。
例如資料類型描述的部分，RDA以內容形式（content type）、媒體形式（media type）及載體形式（carrier type）等三種類型之資源描述，取代了AACR2所規範的資料類型標示GMD），所以MARC 21擴充欄位336、337、338來因應。
其他針對載體特性的描述、名稱及資源屬性的著錄、實體間關係的著錄，MARC21均予以進行修訂。


KOHA bug 回報
https://bugs.koha-community.org/bugzilla3/

KOHA 圖書館管理格式
http://demo.mykoha.co.nz/

鄭玉玲、許令華、林淑芬、牛惠曼(2012)。資源描述與檢索：RDA與AACR2、MARC21相關議題初探。國家圖書館館刊，2，31-64。

koha圖書館管理系統1121

上個禮拜花了很久才把Ddbian和Koha灌好，重新設定讀者。這次要協助大一的學弟妹資訊組織課程。
1.找直屬學弟妹當組長，組長要找5或6個組員
2.1 組長要編一筆資料並放在個人網路空間
2.2 讓學弟妹知道主機在哪裡，並可以用另一台電腦客戶端連進
2.3 設定z39.50可以連NBINet
         http://irspy.indexdata.com/find.html   (z39.50)
         找到Taiwan將需要的連結加入koha設定
2.4 會出MARC格式
3. 每個組員都設好
4. 原編一筆資料
4.2 設定書籍編目格式

設定z39.50

這次上課時有提到RDA，在我大一時因為還沒全部編完，所以我們只有上一些關於RDA的概念，這次又提到感覺又有不同，例如老師提到MARC21的245段是題名及著作敘述項，但我們以前想都不想直接把書名編在這裡。但RDA中其實重點錯誤，應該是因為書名是題名才放在這裡，而不是因為是書名所以直接放。

koha圖書館管理系統 1114

         今天張鐘學長回來系上，教我們從零開始灌koha，不再使用別人裝好的套件來裝而是自己裝koha。

首先先裝Debian 8

再安裝koha套件

koha wiki的方法
https://wiki.koha-community.org/wiki/Koha_on_Debian 
龍山學長的方法
https://koha.wikispaces.com/kohainstall610
張鐘學長的方法
https://sites.google.com/site/kohataiwanlive/home/koha16-05-marc21

 安裝完進入about koha查看何處遺漏，把漏掉的升級到最新版本。最後在建立圖書館、館員、讀者等。

koha圖書館管理 1031

       上課當天的早上，就接到同學發來的訊息叫我快去學校重灌koha，因為我們的電腦IP被駭客當跳板攻擊，所以被學校資訊室鎖IP位置，當下我猛然一驚立刻趕到學校。包含上星期的另一次駭客攻擊，總共有七次六個人被駭客當跳板攻擊，包含一個倒楣連續兩次都遭受攻擊的同學，全班才十個人，比例未免太高了吧。我的電腦比較倒楣，當跳板攻擊的對象不像其他人是校內其他伺服器，而是中華電信HiNet，被對方發訊息來，所以我電腦的IP應該會鎖很久，據說要走行政流程才能解鎖IP。
除了要重灌，重新設定root帳號, mysql帳號,IP位置等等外，我上禮拜設好的學弟妹帳號也要重設一遍。

我學弟妹的帳號和密碼都是學號，分別是：
組長：陳季潔 405040415
組員：吳旻芳 405040568
           鍾昀辰 405040283
           施宥君 405040257
           涂怡君 405040609

           袁靖宜 405040518

每個人登進去後都要改密碼，不然很容易就被當掉。

兒童讀者可以設父母(成人讀者)當擔保人
專家讀者可以設母機構當擔保人
統計館員可以計算館藏使用情形

下禮拜是期中考周，考試的內容是自由軟體的真諦與koha概觀。
五個自由軟體基金會承認、開放源碼促進會不承認的授權方式
五個自由軟體基金會不承認、開放源碼促進會承認的授權方式
koha的特色

koha圖書館管理系統 1025

        又到了每年的這個時候，要開始幫大一直屬學弟妹及他的好朋友(6+1組測試)設koha館員的編目員權限。帳號密碼都預設學號，學弟妹之後要改掉密碼，不然可能發現明年要重來一遍。
並讓我直屬我的koha電腦在哪裡，設一個Ubuntu訪客權限給直屬，教他如何查看IP位置。
並設一好圖書館、讀者型態、讀者類型、資料型態

koha不是唯一一個採自由軟體授權的整合式圖書館管理系統，但現在沒有一個系統不是自動的、整合的，圖書館系統部會說自己是自動化系統。還有其他比如Evergreen, Greenston, Vufind等，但koha是最早也最多人參與的一個，koha的網址是http:\\www.koha-community.org，它的特色包括：

• 全功能的整合式圖書館自動化系統：koha可以處理採訪、流通、編目、期刊管理、權威控制(規範控制)、報表、書標、通知、離線流通。並適用各類型圖書館的總分館、單一或獨立分館的聯盟圖書館。
• 多語介面
• 全文搜索：可以連到網路書店和其他公共目錄的開放功能。
• 與圖書館標準相容：有國際標準的機讀格式和Z39.50等功能
• 網頁介面：各種作業系統皆可安裝。
• 自由軟體開放源瑪
• 可自由更換供應商：雖然自己安裝是不用錢，但請廠商幫忙安裝維護還是要收費。但如果覺得廠商不好，可以換不同的廠商，不限專有軟體會受到限制。

圖書館自動化系統Integrated Library System (ILS) 或 Library Management System (LMS)是圖書館的資源規畫系統，用於追蹤館藏、採訪及讀者的使用事宜。其發展緣起：

電腦化之前：人工作業，1936年開始使用卡孔管理。

1960年代電腦科技：機讀格式發明，OCLC等線上公共目錄出現

1970-1980年代：電腦儲存量與通訊技術提升，圖書館自動化系統開始萌芽

1980-1990年代：網際網路興起

2000-：Koha 與 Evergreen 這兩個 GNU 通用公共許可證(GNU GPL)授權的「自由/開放源碼軟體」問世，可以自選供應商、無授權費且可參與軟體發展。圖書館根據自己的需要自選供應商，削弱專屬軟體的勢力。

2010-：雲端興起

koha圖書館管理系統 1017

      我的mysql不知道為什麼登不進去，每當我打完mysql -u root -p時，就會出現ERROR 1045 (28000): Access denied for user 'root'@'localhost' (using password: YES)這樣的字樣，這似乎與'root'@'localhost' ，帳號跟登入位置與密碼對應有關，我上網查很多都不能解決，後來還是靠朱軒廷重設mysql密碼才好了
這次是靠
sudo nano /etc/koha/sites/koha/koha-conf.xml
直接改我的mysql密碼才改成功，但之前為什麼登入失敗原因還不清楚，但萬幸最後成功了。

這次課堂內容是關於koha
koha伺服器用到os
我的koha版本是16.05.03.000
雖然我每次登入都會更新bug和版本，但版本通常安裝好後除非特別要求不然不會更新。

自由軟體(Free Software)不是沒有著作權，而是擁有著作持有權人授權給所有人使用，通常是GUN通用公共授權條款第三版或其他符合自由軟體不受限制地自由使用、複製、研究、修改和分發的授權條款。不是自稱是自由軟體就是自由軟體。
Koha 是依美國自由軟體基金會的 GNU 通用公共授權第 3 版授權，也符合自由軟體的定義。

為了應付千禧蟲危機(Y2K)，1999年時圖書管理系統廠商向紐西蘭Horowhenua Library Trust（HLT）報了高價，另圖書館難以負擔，為了以較低的經費所以使用自由軟體型式，更獲得自由軟體社群支援，2000年koha 出第一版，並在2002年支援多語言，毛老師則是中文化的大力推手。

koha圖書館管理系統 1004

     由於發現安裝到舊版本升級後koha整個消失不見，所以我又重灌一次koha。
並重新設定mysql：
mysql -u root -p     //進入mysql
grant all on *.* to 'koha'@'localhost' identified by '新密碼' ;        //koha要加分號
exit;nano /etc/koha/sites/koha/koha-conf.xml
找到<config>

<passwd>改成你要的密碼

但我又遇到了一個問題，我的電腦無法用DNS連到校外網路，但IP位址連線可以，就算試了大家成功用DNS連到校外網路的指令還是無法連線，可能還要再看看。

sudo ln -s /run/resolvconf/resolv.conf /etc/resolv.conf

koha圖書館管理系統 0926

        自由軟體到底是什麼？

      1983年，自由軟體基金會創辦人理查·馬修·斯托曼(Richard Matthew Stallman, 1953年3月16日－ )發起 GNU 計畫，並於1985年成立自由軟體基金會(Free Software Foundation, FSF)，1994年3月，Linux 1.0 問世，GNU 計畫納入 Linux，將其作業系統更名為 GNU/Linux 作業系統。

軟體類型示意圖

自由軟體基金會是個非營利的全球性機構，在法國、拉丁美洲、歐盟及印度均註冊，它的宗旨有二：

1. 推動電腦使用者的自由
2. 捍衛所有自由軟體使用者權益

為了保障電腦使用者的自由，自由軟體基金會推廣發展與使用自由軟體與文件 - 特別是 GNU 作業系統 - 並動員反對威脅電腦使用者自由的活動，如：數位內容限制管理(Digital Restrictions Management, DRM)及軟體專利。

自由軟體基金會的工作是：

1. 維護自由軟體哲學的文章
2. 維護自由軟體定義
3. 界定什麼軟體才是自由軟體
4. 贊助 GNU 計畫，自由軟體方式授權的完整作業系統。
5. 贊助與推動重要的自由軟體發展，包括完整的電子郵件與外殼服務，以及郵寄名單。持續發展 GNU 作業系統，讓志工很容易地參與，包括贊助大草原(Savannah)網站，做為自由軟體的套件庫與發展中心。

自由軟體所指稱的軟體，其使用者有使用、複製、散佈、研究、改寫、再利用該軟體的自由。更精確地說，自由軟體賦予使用者四種自由：

不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。

有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。

有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。

有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。

這些很多都有學過，只不過koha是屬於自由軟體，印象更深了一點。這星期我發現我灌錯了檔案，而原先的檔案屬於ubuntu12.04，不過需要的版本是ubuntu16.04，所以我先對系統進行更新：
sudo apt-get update
sudo apt-get upgrade
再重啟
sudo reboot
再進行升級
sudo update-manager –d

毛慶禎（2010）『自由軟體的真諦』https://sites.google.com/site/maolins/works/freesoftware

9/19koho 圖書管理系統

        今天上課的內容主要是把電腦灌好koho系統，但沒想到我長這麼大，經過linux磨礪後還是不太會燒光碟，完全忘記我在大二時如何燒壞了光碟，這次又犯下錯誤，把光碟以usb模式開啟又燒壞了，不是把檔案移進光碟中就是燒好了，我應該可以記取這次教訓。經過種種困難，比如燒錯、電腦一直跑不出來、分割磁區錯誤等問題，在下課前終於把電腦灌好了，只出了一點小小的問題，就是我的預設鍵盤不知為什麼變成藏文，有一次我輸密碼進去時沒注意還以為我記錯密碼，後來才發現我沒調鍵盤，我們灌的koha是以Ubuntu12.04版本為基礎而依存，所以我們進入後也要像Linux一樣，把密碼和root密碼、mysql的密碼改掉，不然很容易遭受入侵，還要把IP位址改為固定值。這堂課實在是過的兵荒馬亂，自己在摸一遍後有多懂了一些，以後還是要多多請教其他人才行。
更改root
系統->管理->使用者及群組
更改mysql

安裝 MySQL：

sudo apt-get install mysql-server mysql-client

修改 MySQL 密碼：

sudo mysqladmin -u root -p password <輸入您要的新密碼>

修改密碼的時候，會問原來的密碼，此時按 ENTER 跳過去即可，因為預設密碼是空白的！

若您需要重新啟動 MySQL 的話，可以使用以下指令。重新啟動 MySQL：

sudo /etc/init.d/mysql restart

大學圖書館 0606
這學期從期中考後，我學到了一些有關IFLA與其相關組織的文件，我學到了：
1. ACRL是什麼？
2. 學術圖書館的趨勢為何？
3. 關於圖書館與思想自由宣言內容為何？
4. 格拉斯哥宣言內容是什麼？
5. 圖書館應該如何幫助網際網路自由化？
6. 圖書館為什麼會和反貪腐扯上關係？
7. IFLA反貪腐的透明化、治理自由宣言內容為何？

Linux桌面系統0603

Linux桌面系統0603
        沒想到學習Linux已經接近了尾聲，常常還覺得自己有許多不了解的地方，在這學年我對Linux認知與印象最深的部份有：
1. 優麒麟在中國的發展
2. 驅動程式與專有驅動程式為何
3. 忘記密碼如何處理
4. 無障礙者可以使用Ubuntu哪些功能克服障礙

這次大家對期末考考題的猜測大多在Ubuntu Kylin、驅動程式與專有驅動程式、忘記密碼、無障礙功能、硬碟有關，所以期末考考大概也和這部份有關。

0530 大學圖書館

0530 大學圖書館
         IFLA Manifesto on Transparency, Good Governance and Freedom from Corruption 是國際圖書館協會聯盟對反貪腐的透明化、治理、自由宣言。為什麼圖書館會和反貪污扯上關係，透明是對抗貪腐的第一步(知的權利)，就是需要公開所有資料，IFLA認為如果一個貪腐影響社會價值、法律、政治機構、經濟、科學研究、專業、資訊社會解體。IFLA關心知識社會的解體，誓言讓圖書館成為透明機構，建造公平、正確的環境，經過教育、辯論、討論、告知公民權利。
        2008年12月IFLA呼籲所有圖書館員、主管與資訊服務機構支持
1. 貪腐會影響圖書館學發展
2. 圖書館員提升專業地位，應提升薪水避免陷入薪水陷阱
3. 館藏目的是為教育公民，應顧及質量平衡
4. 圖書館與資訊服務機構成儲存知識的中繼站，代替讀者收集資料
5. 如果沒有資訊公開法，圖書館應該協助推動
6. 透過法律，教育公民了解自己權利
7. 圖書館與資訊服務機構應該收集政府資訊，經索摘、搜尋等讓讀者了解
8. 圖書館與資訊服務機構應推動資訊權
9. 圖書館與資訊服務機構應與其他機構合作，連結反貪腐的資訊
10. 圖書館應支持現有公民活動

大學圖書館 0523
        國際圖書館協會聯盟(IFLA)在2014年8月發表了國際圖聯網際網路宣言(Internet Manifesto 2014)，宣言主要強調自由取得知識與表達自由。宣言內容有：
1. 圖書館和資訊機構與網際網路
    1.1 圖書館和資訊機構是多變的機構，連接人與資訊接觸各式文創、理念、文化多樣性。
    1.2 因為網際網路人與社群連接有更平等方式接觸資訊，支援個人發展、教育、經濟、資訊近用、提升文化，成為一活躍公民參與民主社會、與全世界分享自己想法與興趣
    1.3 圖書館協助克服技術、自由近用網際網路
2.自由近用、表達對平等、全球共識和平重要
    2.1 圖書館與資訊服務機構應克服格式、專業，讓知識可自由近用
    2.2 圖書館與資訊服務機構應透過網際網路提供人民自由取得資訊、表達意見自由繁榮發展

    2.3 網際網路宣言與1923聯合國《世界人權宣言》相一致，自由近用知識也是人權之一。

    2.4 阻礙知識發展的障礙應移除，擺脫不平等貧窮。可自由擁有意見不干涉，一個開放的網際網路是不可或缺的，資訊獲取和自由表達不應受到任何意識形態、政治或宗教方面的審查，也不能受到經濟和技術上的阻礙。

3.圖書館與資訊服務機構的作用和職責

    3.1在保障資訊獲取、自由近用和表達自由方面，圖書館和資訊服務機構有著至關重要的作用，其職責包括：

        • 服務對象為社區內所有成員，不因其年齡、種族、國籍、信仰、文化、政見、身體、精神狀況、性別、性取向或其他​​因素而有所區別
        • 提供網際網路環境給所有讀者
        • 為孩童和輕少年提供所需媒體、資訊素享，能自由、自信、自立使用地使用其所選擇的資訊資源
        • 支持讀者搜尋和分享資訊的自由、權利
        • 努力確保讀者的隱私，保持使用的資源和服務是保密的
        • 借助網際網路及其資源和服務與創新服務結合提高知識、文化和經濟方面。
    3.2圖書館與資訊服務機構應免費提供網際網路及其相關技術
4.宣言實施
    4.1 鼓勵所有政府支持公開透明自由的網際網路，保障意見表達的自由，對抗任何審查或阻止訪問的行為，同時保證任何監管和資料收集都是合情、合理、合法的。
    4.2 號召圖書館和資訊服務機構與國家、政府、宗教或民間社會機構合作，支持本宣言所述原則，在全世界發展網際網路的公共接入服務，尤其是發展中國家的圖書館和資訊服務機構中。

Linux 桌面系統 0527
    今天提到 Ubuntu12.04桌面版使用手冊中硬體與驅動程式裝置，驅動程式（英語：device driver），簡稱驅動程式（driver），是一個允許高階電腦軟體與硬體互動的程式，預設已經安裝好大多數裝置的驅動程式，在插入裝置後就可以直接使用。不過，也可能會碰到需要手動安裝驅動程式，或是完全沒有驅動程式可用的狀況。專有驅動程式無法自由使用，或驅動廠商並未釋出硬體的詳細規格，沒有那些資料就無法製作出驅動程式。這些裝置可以使用的功能會受到限制，甚至完全無法使用，例如：Nvidia沒有針對Linux平台發布任何官方的Optimus支援，因為他只支援win7，所以Linux不能使用Optimus。列印、滑鼠、硬碟與儲存、藍芽、鍵盤、電源與電池、顏色管理都屬於驅動程式。使用磁碟用量分析，選擇想要如何檢查印碟容量，可以檢視使用少磁區，有圓餅凸顯是已用與剩餘空間。

Linux 桌面系統0520
           今天介紹Ubuntu使用手冊 Getting Started with Ubuntu 第7章 Troubleshooting除錯。
http://files.ubuntu-manual.org/manuals/getting-started-with-ubuntu/14.04e2/en_US/print/Getting%20Started%20with%20Ubuntu%2014.04%20-%20Second%20edition.pdf

遇到問題時需要慢慢來紀錄問題的產稱才能還原把紀錄給其他比較會的使用者

如果想要安裝windows和Linux兩個系統需要先安裝 windows再裝Linux，因為安裝 windows後，會把其他系統蓋掉。

清理電腦：

1. 清除更新時所下載回來的更新(安裝)套件。   sudo apt-get clean

2. 由於先前安裝套件，會一併自動安裝相依套件（dependencies），所以需要再用 autoremove 清理相依套件。   sudo apt-get autoremove

大學圖書館0516
    The Glasgow Declaration on Libraries, Information Services and Intellectual Freedom圖書館和信息服務機構及信息自由的格拉斯哥宣言是IFLA在75周年宣告自由獲取和傳播資訊不受限制是人類的基本權利。IFLA和其會員支持捍衛知識自由這也在聯合國《人權宣言》提到，包刮人類知識、見解、創造性思維和智力活動的財富。促進資訊自由是世界範圍內圖書館和資訊服務機構的主要職責，應通過圖書館規範的制定和圖書館的實踐活動來予以證明：

• 國際圖聯及其全世界的圖聯會員支持、捍衛和促進信息自由, 這一點在聯合國所頒布的「世界人權宣」言中也有表述。信息自由包括人類知識、見解、創造性思維和智力活動。
• 國際圖聯強調促進信息自由是世界範圍內圖書館和信息服務機構的主要職責, 這一點應通過圖書館行業規範的制定和圖書館的實踐活動來予以證明。
• 圖書館和信息服務機構向用戶提供獲取各種媒介和各國信息、見解及富有想像力作品的渠道。圖書館和信息服務機構是通向思想和文化的大門, 為個人和團體的獨立決策、文化發展、研究及終身學習提供必要的支持。
• 圖書館和信息服務機構為信息自由的發展和維護, 民主價值和世界人權的捍衛起著重要的作用。因此, 圖書館和信息服務機構應為用戶提供自由獲取相關信息和服務的渠道, 反對任何形式的審查。
• 圖書館和信息服務機構應獲取和保存各種反映社會廣泛性和多樣性的信息。館藏資料的選擇和圖書館的服務應從專角度考慮和管理, 而不是從政治、倫理和宗教的角度。
• 圖書館和信息服務機構應將他們所有的信息資料、設備、和服務平等地提供給所有用戶使用。不論他們的國籍或種族、性別、年齡、傷殘情況、宗教、政治信 仰等都必須平等對待。
• 圖書館和信息服務機構應保護每個用戶尋求、接受諮詢、借閱、獲得和傳遞信息的隱私權。

此宣言同樣強調資訊自由是人類基本權利，圖書館應推廣各式各樣活動，選擇館藏應以專業不應該受檢查制度影響並對每個讀者一視同仁保障讀者隱私，在台灣可以說基本都達成，但IFLA一直強調是因為還有許多IFLA會員國未能達成，所以才一直在不同的宣言中強調。

Linux 桌面系統0513
     今天提到了Ubuntu 12.04使用手冊所存在的網頁使用HTML超文件標示語言，那是建立網頁的標準語言。順便又提到XML可延伸標記式語言，是一種標記式語言，決定字母顏色、粗體、斜體等，可以形成階層標記成為一層層標記，如果是第三層標記就可以沿用都是第三層。如果想知道詳細語言寫法可以上https://www.w3.org/中的HTML的部分查詢詳情。
    雖然Ubuntu出道14.04版但因為我們使用12.04所以今年還是看 12.04使用手冊，這次特別提到硬體與驅動程式如：電源與電池、顏色管理，修改密碼等等
更改密碼：
1. 在系統設定值(或直接點選菜單欄)的使用者帳戶
2. 在Terminal中輸入passwd，輸入目前的密碼，然後再輸入兩次要修改成的新密碼。
如果忘記密碼：
1. 進入Grub重設密碼
2. 用 Live CD 或者 USB 重設密碼
3. 擺脫鑰匙圈
顏色管理
因為每台裝置有能力處理的顏色範圍並不相同。可以更改傳送到裝置的資料來修正裝置的輸出，但是在其他無法辦到的狀況，就需要向使用者顯示將會呈現的結果。
1. 在系統設定值顏色可以點擊欲加入的設定組合的裝置。
2. 可以選擇一個既有的設定組合，或是匯入新檔案。

大學圖書館 0509
    關于圖書館與思想自由宣言 (FLA Statement on Libraries and Intellectual Freedom)是IFLA(The International Federation of Library Associations and Institutions, 國際圖書館協會聯合會)在1999年通過，支持聯合國世界人群宣言的思想自由原則，有知的權利才能發展思想自由與良知，因為自由思考才會近用知識，而近用知識是圖書館的責任，所以呼籲圖書館與圖書館員工堅持思想近用知識自由並承認讀者隱私。在資訊自由的領域內IFLA承認：

• 提供資訊、想像、工作扮演知識資訊思想集散地
• 提供終身學習，獨立思考和文化判斷，如藝文走廊
• 奉獻發展維持知識自由、幫助保障基本民主價值與普遍公民權
• 圖書館有則保證強化知識表達活動提供途徑，蒐集保存提供各式各樣材料與館藏反映多樣性社會
• 選擇圖書館資料、服務應根據專業，而非政治、道德、宗教
• 自由取得組織散步資訊，而非受到檢查制度影響
• 藏書、設備、服務應對所有人一視同仁，不應種族、宗教、性別、年齡歧視
• 讀者享有隱私權與自由權，圖書館與其工作人員不得將其資料與所借資料向第三者透露。
• 公共圖書館向公眾開放，應堅持資訊自由原則
• 圖書館員有責遵守上述自由
• 圖書館對上級與讀者負雙重責任，當兩者衝突時應以讀者優先

      從1961巴黎原則就提到了圖書館應以使用者為主，到1999仍然提及可能代表並未做到，所以必須一再提及，我不否認圖書館比其十幾年前好許多，但現在圖書館是否能做到可能還需要一些努力。

Linux桌面系統 0506
      在這堂課中毛老師提到了三個觀念，一是優麒麟(Ubuntu Kylin)專門給中國使用這設計的Ubuntu發行版；提到了專門給中國使用又不得不提及中國的「防火長城」，是中國政府的網路審查制度；最後提到如何安裝Linux的應用軟體。
       Linux發行版很少專門針對某一地區開發發行版，或許會因為特定語言或是特定用途，但中國因為其特殊政治環境，所以為了中國使用者所以中國人民解放軍國防科技大學（NUDT）與Ubuntu的支援公司Canonical合作成立開源軟體創新聯合實驗室，發起開源社群作業系統專案 Ubuntu Kylin，以Ubuntu發行版製作中文客製版因而誕生，並獲得官方的認可。選擇Ubuntu 作為中國Linux發行版有點奇怪，因為Canonical是商業公司，會有一些商業導向，而比Ubuntu 開發者多、會開源到該發行版社群、非商業性的Linux發行版多的是，不懂為什麼要用Ubuntu。
        防火長城是中國的網路審查制度，主要是監控國際閘道器上的通訊，對認為不符合中共官方要求的傳輸內容，進行干擾、阻斷、遮蔽。而試圖翻牆和防火長城的關係就是道高一尺，魔高一丈，而且中國政府轉守為攻利用龐大的資源發動阻斷服務攻擊攻擊來癱瘓含有對中國政府或政權不利言論的國外網站，還會在特定日期(如六四前後)關掉大量網站不管有無范禁，使使用者無法瀏覽到這些資訊。一切內部含有FB、Google等來自被封鎖業務的插件的網站，不論內容一律封鎖。Wikipedia中文長年封鎖。任何VPN網站都被封鎖。外國網站只要域名國外，十之八九被封鎖。有人覺得被限制沒什麼不好，可以更專心於沒被限制的事，在不自由中擁有更多自由，或在自由中太自由而自我設限都只是生活態度，但能在自由中選擇不自由才是自由。
       在Ubuntu軟體管理中心可以下在應用軟體，Linux的軟體和windows不一樣，但是都有替代的軟體，只是看你習不習慣使用，例如不能使用Microsoft Office還有LibreOffice諸如此類，可以自由選擇想使用的軟體不管影音、自行、教育、系統等等都有軟體，而且大部分都不需要付費。

大學圖書館 0502
    Top trends in academic libraries學術圖書館趨勢，是ACRL(Association of College & Research Libraries) Research Planning and Review Committee每隔幾年就會預測未來學術圖書館的趨勢，今年決定圖書館與高等教育服務結合。
Data資料
1.創新與合作計畫 New initiatives and collaborative opportunities
(1) 研究者、典藏機構與學刊出版者合作角色 Cooperative roles for researchers, repositories, and journal publishers
(2) 探索與再利用資料相關夥伴 Partnerships related to discovery and re-use of data
2. 設立中壢數位服務 Device neutral digital services
3. 高等教育開放演化 Evolving openness in higher education
(1) 開放近用 Open access
(2) 開放教育 Open education
4. 學生成就 Student success
(1)輔助學生成就與認證Funding, student success initiatives, and accreditation
(2)圖書館、學生成就與展示價值Libraries, student success, and demonstrating value
5. 能力導向學習Competency-based learning
6. 網路計量學Altmetrics
7. 數位人文Digital humanities
    美國的學術圖書館在台灣包括大學圖書館與專門圖書館，上述這些事圖書館的一個發展方向，但是否正確還要以後檢視。

大學圖書館 0411

        要到期中考，把這學期學過的幾個概念再整理一遍。

1.      Understanding knowledge as a commons [知識為共用]

在書本最初就引用惠祖禪師說：不是風動，不是幡動，仁者心動。知識如同火是共享的，當你拼命鑽木取火卻還沒升起火，看見旁邊的人已經升起火，你會向他們借火，他們也不會拒絕，就是知識共用的基本觀念。但是為什麼不能做到就要回到一開始的故事，不適網路也不是知識共用而是人心改變，著作權是你可以把周杰倫的歌詞背下來在洗澡時哼唱，但不能在公開場合未經著作權擁有者允許唱。著作權不是無限上綱，是在一定的限度內合理使用，並尊重不同的文化。

讀者對圖書館擁有館藏的印象還停留在從架上取的，如果讀者不能從架上拿到所需資料時圖書館有許多理由，像這本書已被別人借出、還在編目中、經費不夠不能購買、不符合本館發展、有觸犯著作權法之嫌等，但圖書館建立目的就是提供讀者所需資料，如果不能滿足豈非違背最原始設立宗旨？

2.      大學圖書館設立及營運基準

法律是最後的一條退路，圖書館法建立為促進圖書館之健全發展，提供完善之圖書資訊服務，以推廣教育、提升文化、支援教學研究、倡導終身學習。大學圖書館以大學校院教職員生為主要服務對象，負責蒐集教學及研究資料，提供圖書資訊服務，並適度開放予社會大眾使用之設施。而圖書館是否符合上述目的且不違反憲法所規定除防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序或增進公共利益不得限制，值得我們觀察。

3.      世界最大的圖書館

利用網際網路和館際互借可以在網路上建立一個包含所有館藏的圖書館，技術都沒有問題為何沒有？還是如惠祖禪師所言變動的是人心，有這個構想卻沒有人願意做，把圖書館的合作意願不受外界與內在的干擾實現，不是件容易的事，不是一人兩人就可以完成，需要很多人共同努力，但最大的問題也在於人。

4.      The new library of Babel

     universal library是蒐集世界上所有圖書的圖書館。從亞歷山大圖書館以來，人們一直希望擁有完整的館藏。這篇文章是作者透過一個阿根廷作家 Borges的一本著作"The Library of Babel"來表達圖書館包含過去、現在、未來的所有館藏來解釋現代社會資訊數位化，成為“universal library”、“The Total Library”。

5.      Lyon Declaration on Access to Information and Development = 信息获取和发展里昂宣言

為了幫助弱勢、邊緣人獲得行使自己的文化權、資訊全、公民參與權與新科技而簽訂此項宣言。在宣言第四與第五條更點名圖書館等資訊中介機構透過提供基本資訊，議題關注，加強交流，典藏管理，提供公共空間與論壇以及培養技能，幫助政府推動發展。並借助資訊通訊技術推動資訊基礎建設。

Linux桌面系統 0408
         在特殊情形無法使用圖形介面時，除了直接叫出終端機外，還可以從Ubuntu終端機或按Ctrl+Alt+F1~6可以進入純文字介面，一開始會開啟你的家目錄，但它不會顯示任何內容，在不知道如何作業時，有四種求助方法。
第一種是man page 
man是manual(操作說明)的簡寫，在文字介面中man後加上不同的東西也有不同的意義，如：
man -f，man只會找資料中的左邊那個指令(或檔案)的完整名稱，有一點不同都不行
man-k，man手冊查詢
man-a，顯示man所有章節名
man-a print，顯示所有文件

第二種是GUN info
 info與man的用途其實差不多，都是用來查詢指令的用法或是檔案的格式。但與man page把全部資料輸出不同，info page是將資料拆成一個一個的段落，每個段落用自己的頁面來撰寫， 並且在各個頁面中還有類似網頁的『超連結』來跳到各不同的頁面中，每個獨立的頁面也被稱為一個節點(node)。使用方法是 info (查詢指令內容)

第三種是Help Command
 使用 「(查詢指令內容) --help」， 就能大致的理解該指令的用法。例如想要關機，但只記得shutdown，就可以輸入shutdown --help，就可以知道
now：指定為目前的時間，有就是立即關機的意思，這個應該是最常會被用到。
+m：指定多少分鐘之後關機，例如 +30 就是指 30 分鐘之後關機。
hh:mm：指定某個時間點關機，時間的格式是使用 24 小時制的，例如 18:30 就是下午六點三十分關機。
 -r：讓系統重新開機（reboot）。
 -h：讓系統停止運作（halt）或關閉電源（power off），至於會選擇哪一種則取決於系統（有時候可以在 BIOS 中更改）。
 -H：讓系統停止運作。
 -P：讓系統關閉電源。
 -c：取消之前所下達的關機指令。
 -k：模擬關機，只有對使用者發出警告，並禁止新使用者登入，但不關機。
所以要立刻關機應該要輸入shutdown -h now

第四種是其他方式，
 通過系統內回報機制尋求答案
 通過網路、網路社群求取答案，如GNOME: gnome-help
 或是上游軟體包裝套件找到設置軟體的訊息，例如/usr/share/doc目錄下包含版本號

進入man、info、help頁面時，可以按

Ctrl+n 下一行

Ctrl+p 上一行

Ctrl+u 移動滑鼠點

Linux桌面系統 0325
        Linux的系統設定值(System Settings)不同的發行版不同桌面環境有不同地點，比如我使用的Ubuntu在螢幕左側的the Luncher上，從系統設定值中可以修改螢幕解析度、時間與日期、連線網路，日期與時間還可以設定經緯度利用網路時間協定(Network Time Protocol)設定時間。NetworkManager是降低在Linux與其他類Unix作業系統上的電腦網路使用難度的軟體工具，可以連線VPN。如果要更新套件，除了在終端機輸入sudo apt-get update外，還可以再套件管理系統進行更新。Package Management 軟體套件管理系統，是在電腦中自動安裝、配製、解除安裝和升級軟體套件的工具組合，在各種系統軟體和應用軟體的安裝管理中均有廣泛應用，Linux每一個發行版都有自己的套件，例如koha就是Debia的套件。如果想要一個功能特殊的套件，可以不必到套件管理系統下載，也可以直接寫進去，但這又是另一層次了。

大學圖書館 0328
        《里昂宣言》背景是聯合國為之後的發展《千年發展計畫》（Sustainable Development Goals）制定2016~2030需實現的新目標，IFLA在2014年8月發起的一部宣言，主要描述近用資訊和發展(Lyon Declaration on Access to Information and Development)，確保每一個人都可進用、了解、使用、分享資訊，了解促進發展建設民主社會。
         主要原則是持續發展確保各地社會經濟的長期繁榮和人民的福祉。為了實現這一目標，各公、私部門和公民個人做出明智決策的能力是實現的關鍵。主要通過賦予人們(尤其是邊緣化群體和貧困人口)權利：
•行使公民、政治、經濟、社會及文化權利。
•經濟活躍、高效、創新。
•學習應用新技能。
•增強文化認同感、表達。
•參與公民社會決策。
•創建基於社區的解決方案，應對發展面臨的挑戰。
•保障有責、透明、良政、公民參與和培力(empowerment)。
•衡量公共和私部門履行可持續發展承諾的進步。
宣言的內容有
1. 貧窮是多方面，要在各領域都可持續發展
2. 以人權為基礎包括
    a. 公民
    b. 性別
    c. 尊嚴
    d. 近用資訊
    e. 公民參與
3. 提高識字率，推動進用資訊、知識
4. 資訊中介組織，圖書館、檔案館、博物館可做：
     a. 提供資訊促進發展
     b. 滿足辨別使用者需求、問題
     c. 讀者不受跨文化、地域影響
     d. 保存持續進用文化遺產，在兩者有衝突時應以進用優先
     e. 有公共空間、論壇
     f.  提供教育訓練
5. 資訊基礎設施
6. 呼籲聯合國成員國認可信息獲取與有效利用信息的能力是可持續發展之必需，並通過以下方式確保在2015年後發展議程中認同此觀點：
    a. 認可公眾獲取資訊的權利，同時尊重個人隱私權。
    b. 認同當地政府、資訊中介與基礎設施的重要作用。
    c. 用政策、標準和立法來保障政府對資訊的持續資助、整合、保存和提供，以及對資訊的獲取。
    d. 制定目標和指標，以衡量資訊獲取的影響。

        此宣言主要是幫助協助政府與公民獲取資訊，倡導並傳遞資訊中介者提供的資訊服務可協助公民受教育、獲取資訊與參與公共事務。宣言與圖書館倫理息息相關，第四條與第五條更指出圖書館、檔案館、博物館資訊中介機構要提供資訊，關注議題，強化交流，典藏管理，空間與論壇活動以及培養技能。