資訊組織1029

   從小學到高中，每學期一開始就會發課本，而國文、英文課本等後面都會有附件，像是CD、單字本等，有些自然科的課本甚至會附教具像等壓力圖或視覺暫留的畫卡，去圖書館借巧連智等兒童刊物有些期也會附玩具，我以前都不知道圖書館要怎麼處理那些附件的編目，只知道封面有貼一張紙說明有附什麼附件，並在讀者借閱時詢問讀者要不要借。我從課堂上知道附件和附註是不一樣的，附件是在主體外(通常是書)另外的配備，而附註是說明沒有提到的補充事項，有些東西我第一次接觸，感覺沒有我想像簡單，要消化一下才能理解為何這樣排列與安排，從開始細目的標點符號應用、各項細目、國際標準書號到附件每個主題都代表一個難題都克服，如果每一像我都深入了解，我一定會變得更優秀，成為踏入大學中自我期許的優秀分子。